其一,采取訪談的形式,讓紅色學者或重要歷史事件親歷者與主持人、學員互動交流,幫助學員理解紅色故事的時代價值,讓學員在歷史和現實的碰撞中,引發更深層次的思考,達到“以史育人、以情動人”的教學目的。
其二,通過座談、交流等形式,促進導師和學員之間、學員和學員之間的共鳴,達到提高素質、增進友誼、統一認識的目的,相互促進、共同進步。
互動教學課程是華聲紅色教育中心培訓課程中的主要亮點之一,其效果也是非專業培訓機構難以達到的。它已成為深受培訓學員歡迎的經典課程之一。
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