華聲在線4月7日訊(通訊員 覃英)2017年，湖南省常德市安鄉縣三岔河鎮唐家鋪村確定為三岔河中學定點扶貧村。兩年多來，三岔河中學按照省、市、縣政府的決策部署要求，主動對接定點幫扶村，充分發揮自身優勢，多措并舉，推動各項扶貧工作取得了明顯實效。

　　緣定唐家鋪 定點幫扶我們就是一家人

　　2017年7月，三岔河中學24名教師迎來了與唐家鋪村75戶貧困戶258名村民的第一次見面。臨行前，三岔河中學黨總支書記、校長陳勇把扶貧工作組全體成員召集起來，囑咐大家：既然上級把這項任務托付給我們，我們就一定要不負重托，團結村民，打贏脫貧攻堅戰爭，脫貧攻堅不大獲全勝我們就絕不收兵。

　　雖做好了充分的心理準備，但當三岔河中學幫扶責任組來到唐家鋪村并聽取相關情況介紹后，還是覺得“壓力山大”。最為關鍵的唐家鋪村雖然“很有歷史”，但情況卻“十分復雜”。致貧原因各有不同，因殘致貧、大病致貧、自身發展動力不足等。復雜多樣的致貧原因給扶貧工作增添了較大難度。“咬定青山不放松”，這塊脫貧的硬骨頭必須啃下來。幫扶小組沒有被眼前的情況所嚇倒，三岔河中學成立了以陳勇校長為組長的扶貧工作領導小組，下設扶貧工作辦公室，負責具體日常工作;學校多次召開專門會議，研究部署幫扶工作，制定科學詳細的幫扶措施;利用自身優勢，向鄉親們積極宣傳國家扶貧政策;動員學校上下根據扶貧工作需要，群策群力，各盡其能，大力開展幫扶工作。深入唐家鋪村，三岔河中學與貧困戶們就是一家人，大家有一個共同的目標，那就是努力讓村民們都過上好日子。

　　以產業幫扶為抓手 蹚出脫貧致富“新路子”

　　“陳校長，今年魚價不好還有一千來斤魚賣不出去，明年的生產費可都指著塘里的魚，這可怎么辦啊?”2018年年末，唐家鋪村民熊巖山向陳勇校長無奈說道。安撫完貧困戶，陳校長開始在腦海思考賣魚辦法。正值年末，安鄉人民有腌制臘魚的習慣，學校教師和很多人喜愛釣魚，何不把這兩者結合起來?說干就干，陳勇校長積極向全校教師及身邊親朋好友宣傳，消息很快就傳開。唐家鋪村有魚塘，可以自己去塘里釣魚，釣的魚可以買回來腌臘魚，既能享受釣魚樂趣還能樂享自己的釣魚成果。很快，一千多斤魚就用這種“釣魚法”全部賣出去了，熊巖山樂得合不攏嘴。

陳勇校長查看稻田蝦養殖情況

　　脫貧攻堅，發展產業是關鍵;鄉村振興，產業興旺是重點。熊巖山一直想發展產業改善自己的生活，但一直找不到好的門道。通過考察，結合熊巖山的養殖經驗，陳勇校長推薦他養殖稻田蝦。沒有養龍蝦經驗，就推薦他去參加龍蝦養殖培訓，沒有資金，就幫他申請小額信貸。如今熊巖山開辟了十余畝龍蝦田，成天扎在他的龍蝦養殖基地，雖然累，但他臉上總是洋溢著幸福的笑容。“累也累得值得!感謝政府的政策，日子總算有了盼頭!”熊巖山動情說道。

　　發揮自身優勢 助力教育扶貧

　　三岔河中學充分發揮自身優勢，大力開展教育扶貧。在“六一”兒童節等一些關鍵節點時間，幫扶責任組會協調本單位職工通過“大手拉小手”等活動，與唐家鋪孩子們保持很好的互動、溝通，為貧困家庭孩子送去一些必需的學習和生活用品。

　　2020年，一場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了原本的生活節奏，也牽動著三岔河中學全體幫扶教師的心。吃過年夜飯，三岔河中學政工副校長張建安就開始給貧困戶打電話，囑咐他們疫情期間一定不要外出串門，做好自身防護。姚梓達是唐家鋪中學一名初三的學生，由于疫情影響，開學時間一再調整，這可急壞了他。為了把疫情對學生的影響降到最低，全國開展“停課不停學”線上輔導活動，而由于網絡原因，姚梓達總是不能及時接收到消息或者觀看直播中途就掉線了。了解到這一情況，三岔河中學幾名初三教師為他制定切實可行的學習計劃，編寫練習題，面對面傳授進行自主學習的方法。疫情期間，三岔河中學組織六名教師為他送課十多次。“感謝三岔河中學的老師們，我終于不用擔心自己的學習會落下了。有他們交給我的自主學習的金鑰匙，我學習效率都變高了，在今年中考，我有信心進入安鄉縣一中。”姚梓達堅定地說道。

　　成功的花兒，人們只驚羨它現時的明麗，但當初它的芽兒都浸透著奮斗的汗水和破土的艱辛。兩年多來，三岔河中學幫扶責任組盡職盡責，扎實工作，撲下身子用真心真情扶真貧。全村74戶貧困戶255人脫貧，三岔河中學幫扶小組實現了最初的目標，鄉親們的日子是越過越紅火。